martes, 19 de octubre de 2021

¿Qiénes evalúan? Evalauación: del, para, como y desde, el aprendizaje

 Hola a todos! 

                       Aquí me encuentro renovando mis saberes. Luego de leer el módulo 4, pude resolver varias dudas sobre el concepto de evaluación. Bastante ayudó la Profesora Troncha Toro con el encuentro sincrónico en Twitter. Luego de intentar responder sus preguntas, cambiaron mis pregutnas. Por lo tanto, cambió mi mirada sobre este proceso de aprendizaje. 

                      Considero que ésto es sólo el punto de partida, pero hay que empezar para poder terminar.

                      El uso del complemento de Google Excel, me resultó muy interesante, no conocía esta herramienta. Como siempre, Google sorprendiéndome con sus herramientas para la educación. Si bien en el encuentro de Twitter, me consideré una "LOVER" de las rúbricas, veo que recién estoy conociendo la puntita del iceberg.

                     

                       Finalmente quiero rescatar que el mayor desafío para mí se encuentra es conseguir una evaluación como y desde el aprendizaje. Dirigir a mis estudiantes hacia el análisis de su aprendizaje y hacia el aprender a aprender. Como lo indica Graciela Cappelletti en su video hay que sistematizar la metacognición. Conseguir que los estudiantes se involucren y posean autonomía.

 

¡Chau! Nos seguimos leyendo..

                     
 

                     



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