Aprendiendo a resolver problemas: modelo híbrido.

 ¡Hola! 

            Nuevamente por acá, ahora en soledad. Me gustan los desafíos en grupo, me siento muy cómoda trabajando con otros. Me dá mayor seguridad. 

            El trabajo en  equipo resultó en una hermosa experiencia. La energía fluyó en el grupo, rápidamente cada una encontró su lugar en el grupo y aportó sus ideas y experiencias. Cristina una gran coordinadora y María Eugenia una secretaria muy eficiente. También agradezco los aportes de Licha y Alicia.  Acá presento a las ANTOCIANINAS DEL MALBEC (ANTO-TIC). 

            Al tener campos de ejercicio docente muy similares nuestro proyecto no fue tan general sino que fue orientado a la educación biomédica. Somos docentes de corazón, enseñar a biomédicos es nuestro terreno explorado, por lo tanto era lo que teníamos para enseñar a otros docentes. Tal vez un docente de otro campo en nuestro grupo hubiese cambiado nuestra mirada en este proyecto.

        Luego de la presentación del grupo procedimos a completar el registro del itinerario el cual nos sirvió de guía para la realización del Genial.ly. En este último el aporte fue grupal y muy productivo, aunque algún que otro altercado hubo y debo pedir disculpas.

       

        Luego de armar la presentación de nuestro trabajo creía que no había más por bucear en recursos tecnológicos, pero me equivoqué, al ver las presentaciones de los otros grupos, me di cuenta que había una enorme cantidad de recursos que no había explorado.

Destaco el trabajo presentado por el grupo SIN FIN, la música seleccionada para la presentación motivó a que las leyera sin cansancio, me sirvió mucho el documento que subieron sobre el análisis de casos, me ha ayudado a organizar mejor algunas propuestas que tenía planteadas para mis estdudiantes. 

 Si bien uso mucho Genial.ly porque me gusta la estética de las presentaciones que ofrece, debo reconocer que las presentaciones a través de Google slides me sorprendieron gratamente. Sobretodo la del grupo Botrytis su presentación me cautivó. También destaco la presentación del Grupo Syrah 2. Me gustó la grafía que acompañó a cada recurso en donde indicaba en caules dispositivos se usan y si requieren de conección para ser usado. Las tendré en cuenta! Sin lugar a duda el grupo viTICcultura me atrapó con su propuesta, la idea de plantear este proyecto como juego me pareció muy original y divertido.  

        El análsis de los recursos mostrados en la plataforma las pizarras digitales me resultaron atractivas como así también las salas de escape (ni hablar de la realidad aumentada, aunque no parece ser una tarea sencilla de realizar). Ambas herramientas me atraen porque permiten mantener activo al estudiante, aunque en las salas de escape la participación del estudiante es más autónoma en las pizarras digitales es más guiado por el docente. Es tan grande la variedad de herramientas presentadas que debo reveer unas mil veces más ese Genial.ly para seguir sacando información. 

 

        ¡Cuánto queda por aprender!

      

        Agradezco a la tutora Andrea Cataneo por su acompañamiento en este proceso. El encuentro sincrónico también me gustó como cierre a este proceso de aprendizaje en grupo. Me dieron ideas para mejorar actividades grupales que he realizado  y no he sabido recuperar la experiencia de los estudiantes. Siempre en cada experiencia un nuevo aprendizaje. Muchas gracias!

NOS VEMOS!